Política de IA

A través de Política de IA gestiona reglas que se aplican en el servidor a cada solicitud de IA. La política es independiente de las cuotas diarias, los horarios de acceso y el mosaico Funciones.

La política de IA ayuda a una escuela a utilizar la IA de forma específica. Un administrador establece el límite seguro de la configuración. Un docente puede, dentro de ese marco, aplicar restricciones adicionales para su propio grupo o alumno. Así, la IA puede estar abierta durante una clase de práctica, pero ser más limitada en un examen, una tarea de fuentes o para un alumno que necesita más estructura.

Para docentes: política por grupo o alumno

Abra Grupos, elija un grupo y despliegue Política de IA a la derecha. En Política para, elija:

• Grupo completo para usar los mismos acuerdos para todos los alumnos del grupo;
• un alumno para establecer restricciones adicionales solo para ese alumno.

Puede bloquear el acceso a la IA, activar el Modo de IA cerrada, bloquear internet, imágenes, ejecución de código o conectores, y establecer un máximo para mensajes de contexto e interacciones. Después, elija Guardar política de grupo o Guardar política de alumno. Con Eliminar política propia, el grupo o el alumno vuelve a la política superior existente.

Las opciones no configuradas se heredan. La política de alumno se suma a la política de grupo y solo puede hacerla más estricta. Por tanto, los docentes no pueden ampliar las reglas de la escuela o del entorno. Esto evita que una elección local desactive por accidente una medida de seguridad de toda la escuela.

Uso pedagógico

Empiece por el objetivo de aprendizaje, no por bloquear todo lo posible. Bloquee internet cuando los alumnos deban razonar primero a partir de sus propios conocimientos o de fuentes proporcionadas. Limite las interacciones para practicar rondas de feedback breves y dirigidas. Use el Modo de IA cerrada si quiere evitar distracciones por herramientas. Hable antes con los alumnos sobre qué configuración se aplica y por qué; unos marcos claros hacen que el uso responsable de la IA sea aprendible.

La configuración de un alumno está pensada para un acompañamiento adecuado, no como evaluación automática ni como castigo. Compruebe con regularidad si la excepción sigue siendo necesaria y explique al alumno, cuando proceda, qué cambia.

Política fija y acceso temporal

En la misma página del grupo aparece Acceso a la IA. Con ello, cuando la configuración normal del grupo bloquea la IA, puede iniciar o prolongar una ventana supervisada de 30, 45 o 60 minutos. Para esa ventana puede establecer restricciones adicionales, como no internet, imágenes, ejecución de código o conectores, y límites para contexto e interacciones. Los usuarios autorizados también pueden programar una ventana de tiempo.

El acceso temporal solo levanta el bloqueo normal del grupo. Los bloqueos a nivel de entorno o escuela, los horarios de acceso y la política adicional del alumno siguen aplicándose. Así, un docente puede dar espacio de forma segura para una clase sin eludir la capa de protección de la escuela.

Niveles y excepciones

La pestaña Entorno contiene la política predeterminada. En Escuelas y grupos solo añade excepciones:

1. añada una excepción de escuela;
2. dentro de esa escuela, cargue los grupos si es necesario;
3. dentro de un grupo, cargue los alumnos si es necesario;
4. configure y guarde solo la excepción deseada.

Las escuelas, grupos y alumnos no añadidos heredan la política superior. Al resolver la política, el orden es entorno → escuela → grupo → alumno. Un bloqueo más estricto en un nivel superior no puede levantarse en un nivel inferior.

Disponibilidad

Elija Siempre activo o Desactivado. El acceso según días y horas se gestiona por separado mediante Horarios de acceso. Ambos controles se aplican: si la política de IA está desactivada, los horarios de acceso no conceden acceso.

Límites

• Máx. mensajes anteriores en contexto limita cuánta historia de la conversación se envía al modelo.
• Máx. tokens de contexto limita además el tamaño estimado en tokens. Se conservan los mensajes más recientes; recibirá una notificación cuando se omita contexto antiguo.
• Máx. tokens de salida limita la longitud máxima de una respuesta.
• Máx. interacciones por sesión detiene nuevos turnos después de alcanzar el número establecido.
• Máx. duración de la sesión detiene nuevos turnos una vez transcurrido el tiempo configurado.

Deje un campo vacío para heredar el valor del nivel superior. Debajo de cada campo, el entorno de administración muestra el valor efectivo y su origen. El límite positivo más bajo entre entorno, escuela, grupo y alumno es vinculante. Volver a generar, la generación de documentos y el uso de herramientas también cuentan como interacción y utilizan los mismos límites. El runtime de escritorio obtiene esta política del servidor antes de cada generación local.

Alertas de tema

Las alertas de tema se configuran en la pestaña Notificaciones. Una alerta de tema comprueba prompts y respuestas en busca de palabras clave especificadas. Con Palabras clave y análisis contextual de IA, el análisis también puede reconocer sinónimos y proporcionar relevancia contextual, motivo y un resumen seguro. Elija un tema, método de detección, palabras clave, gravedad y acción:

• Señalar crea una alerta pero permite que la solicitud continúe.
• Bloquear detiene la solicitud.
• Escalar crea una alerta y la envía, mediante los canales in-app y/o de correo electrónico configurados, a los destinatarios definidos.

Use Añadir preajuste para incorporar rápidamente una base editable para autolesión, violencia, acoso o consumo de sustancias. Revise siempre las palabras clave, la gravedad, la acción, la instrucción de resumen y los destinatarios según su propio contexto educativo. Un preajuste solo se activa después de guardar la política.

Una salida libre del modelo nunca bloquea por sí sola: solo una coincidencia determinista de palabras clave puede imponer la acción Bloquear. El análisis contextual sí puede generar una señal adicional o explicar un posible falso positivo. Para cada tema, proporcione una instrucción de resumen neutra, establezca un período de conservación y, en caso de escalado, configure solo destinatarios que puedan actuar dentro del alcance escolar permitido.

En una respuesta con política de bloqueo, el streaming se retrasa temporalmente. La respuesta completa se comprueba primero y solo después se guarda y se muestra. Una respuesta bloqueada no se conserva en la conversación ni en el historial de versiones.

Consulte Seguir las alertas de tema para ver filtros, transiciones de estado, propiedad y privacidad.

Contexto educativo cerrado

Contexto educativo cerrado es un perfil base estricto para entornos educativos judiciales o de otro tipo muy controlados. Bloquea por defecto el chat de voz, las búsquedas en internet y de imágenes, la generación de imágenes y documentos, la generación y ejecución de código, MCP/conectores y la ayuda para hackear o eludir.

Los niveles inferiores no pueden levantar estos bloqueos. Además, puede introducir una instrucción de política adicional; se añade en el servidor junto al prompt del sistema normal. La disponibilidad, los horarios de acceso, los límites y las alertas se configuran por separado.

En AI-School, en modo cerrado también se eliminan de la interfaz y se bloquean en el servidor los siguientes elementos:

• chat de voz y transcripción;
• carga de archivos y Gestión de archivos;
• asistentes;
• solicitudes de soporte.

Los chats de texto y su historial siguen disponibles. En cuanto un mensaje de chat en modo cerrado se completa, un alumno ya no puede sobrescribir el prompt, la respuesta ni las versiones guardadas. Volver a generar crea por ello un nuevo mensaje de chat vinculado con una etiqueta de auditoría de versión; el mensaje original permanece guardado sin cambios. Si el modo cerrado se desactiva más tarde, los mensajes creados previamente en modo cerrado siguen siendo inmutables.

Después de desactivar el modo cerrado, las opciones normales vuelven a mostrarse. El servidor vuelve a comprobar la política, entre otras cosas, en conexiones en tiempo real, transcripción, cargas y solicitudes de soporte; por tanto, ocultar una opción de menú nunca es la única medida de seguridad.

Comprobación

Tras realizar un cambio, inicie un nuevo chat con una cuenta del nivel correspondiente. Compruebe tanto el comportamiento permitido como el bloqueo esperado, y revise también el resumen de alertas en las alertas de tema.

Asistentes para alumnos

Determine si los alumnos pueden crear sus propios asistentes. Crear asistentes propios · Crear asistentes con IA

La herencia sigue la política del entorno, la escuela y el grupo. Sin política explícita, se aplican los permisos. Un bloqueo en un nivel superior sigue vigente. Crear con IA también requiere permiso para crear asistentes propios.