OpenAI
GPT-5.6 Terra
Geschikt voor complexe uitleg, onderzoeksvragen en opdrachten die een sterke redenering vragen.
Snelheid
Kwaliteit
Kostenvoordeel
BeeldinvoerToolsRedeneren
Onderdeel van het abonnement
AI-School Features
Ontdek wat je met AI-School kunt doen: van lessen voorbereiden en documenten maken tot oefenen, bronnen gebruiken, spraak, koppelingen en beheer.
De features zijn geordend op toepassingsgebied, zodat docenten, leerlingen en beheerders sneller vinden welke mogelijkheden bij hun werk passen.
Toepassingsgebieden
Waar wil je AI voor gebruiken?
De features van AI-School zijn hieronder geordend op toepassing. Kies een gebied om direct naar de juiste onderdelen te gaan.
AI modellen
De basis onder alle toepassingen: kies passende AI-modellen voor taal, beeld, audio en spraak. Zo werken docenten, leerlingen en medewerkers met sterke modellen die centraal beheerd worden.
TaalBeeldAudioSpraak
DocentLeerlingMedewerkerBeheerder
Les maken en geven
Voor alles rond de lespraktijk: lesmateriaal maken, lessen klaarzetten en leerlingen begeleiden tijdens het werken met AI. Handig voor voorbereiding, klassikale inzet en vervolgopdrachten.
LesmateriaalLessenLeerlingen volgenTeacherbot
DocentMedewerker
Leren, oefenen en feedback
Voor oefening en formatieve momenten: vragen maken, feedback geven en leerlingen zelfstandig laten trainen met passende ondersteuning. Zo ontstaat sneller oefenmateriaal dat past bij onderwerp, niveau en leerdoel.
OefenvragenQuizzenFeedbackDetectie
LeerlingDocent
Onderzoeken en bronnen
Voor actuele informatie en betrouwbare context: zoeken op internet, werken met onderwijsbronnen en data laten analyseren. Gebruik dit wanneer het antwoord bronnen, feiten of extra context nodig heeft.
InternetSLOWikiwijsAnalyse
LeerlingDocentMedewerker
Documenten en bestanden
Voor tekst en bestanden als werkmateriaal: documenten maken, bestanden doorzoeken en informatie uit mappen of systemen gebruiken. Denk aan PDF's, Word-bestanden, Excel en bestaande schooldocumenten.
DocumentenPDFWord en ExcelMobiele app
DocentMedewerkerBeheerder
Spreken en luisteren
Voor mondeling werken en media verwerken: gesprekken oefenen, opnames uitwerken en tekst omzetten naar luistermateriaal. Geschikt voor taalonderwijs, presentaties, interviews en vergaderingen.
SpraakchatTranscriptieAudioVideo
LeerlingDocentMedewerker
Beheer en organisatie
Voor grip op de omgeving: gebruikers, modellen, koppelingen, templates, dashboards en toegang centraal beheren. Hier vind je de onderdelen die zorgen dat AI-School beheersbaar blijft voor de hele organisatie.
GebruikersModellenKoppelingenDashboards
BeheerderICTSchoolleiding
Updates
Laatste updates van AI-School
AI-School blijft in ontwikkeling. Hieronder zie je welke functies onlangs zijn toegevoegd of verbeterd, zodat je snel ziet wat er nieuw is in de applicatie.
Jun 9, 2026
Nieuwe modellen: sprekersherkenning en snelheid
Transcripties krijgen automatische sprekersherkenning en de app is uitgebreid met sneller modelgebruik voor dagelijkse taken.
De transcriptiemodule herkent nu automatisch verschillende sprekers in audio-opnames. Dat maakt gespreksverslagen, interviews en overlegnotities overzichtelijker. Daarnaast is Gemini 3.5 Flash toegevoegd, zodat dagelijkse taken zoals samenvatten, uitleg maken en vragen beantwoorden sneller verlopen.
Jun 6, 2026
Documenten maken met AI
Maak documenten vanuit vrije invoer of met schooltemplates, zodat brieven, toetsen en lesmateriaal sneller klaarstaan.
Maak documenten direct vanuit AI-School. Gebruik vrije invoer wanneer je zelf de opdracht beschrijft, of werk met officiele templates van de school voor herkenbare brieven, toetsen en lesmateriaal. De documentknop staat onder het invoerveld; de bijbehorende video's helpen gebruikers snel op weg.
May 23, 2026
AI-School branding
Branding instellen is eenvoudiger: voer een website in en AI-School helpt kleuren en logo's ophalen.
Het instellen van de schoolbranding gaat sneller. Voer een website in en AI-School probeert automatisch belangrijke huisstijlelementen op te halen, zoals kleuren en het logo. Zo voelt de omgeving sneller vertrouwd voor docenten, leerlingen en medewerkers.
AI modellen
AI taalmodellen
AI-School kiest bewust voor een compacte set sterke taalmodellen per aanbieder. We kijken naar antwoordkwaliteit, snelheid, kostenvoordeel, multimodale mogelijkheden, toolgebruik en betrouwbaarheid in onderwijscontext.
OpenAI3 modellen
OpenAI
GPT-5.6 Luna
Handig voor snelle uitleg, feedback, samenvattingen en lesvoorbereiding.
Snelheid
Kwaliteit
Kostenvoordeel
BeeldinvoerToolsRedeneren
OpenAI
GPT-5.6 Sol
Topkwaliteit voor complexe uitleg, onderzoeksvragen, toetsing en opdrachten waarbij maximale nuance telt.
Snelheid
Kwaliteit
Kostenvoordeel
BeeldinvoerToolsRedeneren
Claude3 modellen
Claude
Claude Sonnet 5
Nieuwste Sonnet-variant voor complexe uitleg, lesmateriaal, documentanalyse, code en zelfstandig toolgebruik.
Snelheid
Kwaliteit
Kostenvoordeel
BeeldinvoerToolsRedeneren
Claude
Claude Haiku 4.5
Snelle Claude Haiku-variant voor uitleg, feedback, samenvattingen en documentanalyse in de klas.
Snelheid
Kwaliteit
Kostenvoordeel
BeeldinvoerToolsRedeneren
Claude
Claude Opus 4.8
Claude Opus-topkwaliteit voor complexe onderzoeksvragen, uitgebreide feedback, lang documentwerk en zorgvuldige analyse.
Snelheid
Kwaliteit
Kostenvoordeel
BeeldinvoerToolsRedeneren
Google3 modellen
Google
Gemini 3.5 Flash
Kwaliteitsmodel van Google voor onderzoek, uitleg, lesmateriaal, feedback en multimodale opdrachten.
Snelheid
Kwaliteit
Kostenvoordeel
BeeldinvoerToolsRedeneren
Google
Gemini 3.1 Flash Lite
Kosteneffectieve Gemini-variant voor uitleg, vertaling, feedback en eenvoudige multimodale taken in de klas.
Snelheid
Kwaliteit
Kostenvoordeel
BeeldinvoerToolsRedeneren
Google
Gemini 3.1 Pro Preview
Google-vlaggenschip voor onderzoek, complexe uitleg, multimodale opdrachten en lange contexten.
Snelheid
Kwaliteit
Kostenvoordeel
BeeldinvoerToolsRedeneren
Mistral3 modellen
Mistral
Mistral Medium 3.5
Kwaliteitsmodel van Mistral voor complexe uitleg, documentanalyse, schrijfwerk en multimodale opdrachten.
Snelheid
Kwaliteit
Kostenvoordeel
BeeldinvoerToolsRedeneren
Mistral
Mistral Small 4
Kosteneffectieve Europese ondersteuning voor uitleg, feedback, korte samenvattingen en eenvoudige multimodale opdrachten.
Snelheid
Kwaliteit
Kostenvoordeel
BeeldinvoerToolsRedeneren
Mistral
Mistral Large 3
Open-weight topkwaliteit binnen Europese AI voor complexe uitleg, documentanalyse en multimodale opdrachten.
Snelheid
Kwaliteit
Kostenvoordeel
BeeldinvoerTools
AI modellen
AI beeldmodellen
Ook de beeldmodellen worden uit dezelfde centrale catalogus geladen. Zo zie je direct welke providers en modelnamen in de app beschikbaar zijn voor tekst-naar-afbeelding, afbeeldingen maken en bewerken.
OpenAI2 modellen
OpenAI
GPT Image 2
Geschikt voor lesvisuals, infographics en beelden waarin tekst goed leesbaar moet zijn.
Formaten
OpenAI
GPT Image 1 mini
Handig voor snelle schetsen, lesbeelden en varianten zonder veel kosten.
Formaten
Google2 modellen
Google
Nano Banana 2
Snelle Google-beeldgenerator voor lesvisuals, creatieve opdrachten en interactieve beeldbewerking.
Ook bekend als: Nano Banana 2
Formaten
Google
Nano Banana
Kosteneffectieve Google-beeldgenerator voor lesvisuals, creatieve opdrachten en snelle beeldbewerking.
Ook bekend als: Nano Banana
Formaten
Black Forest Labs2 modellen
Black Forest Labs
FLUX.2 Pro Preview
FLUX.2 [pro]-preview voor hoogwaardige lesvisuals, posters en consistente beeldreeksen.
Formaten
Black Forest Labs
FLUX.2 Flex
Flexibele FLUX.2-variant voor lesbeelden, creatieve opdrachten en beeldbewerking met meer controle.
Formaten
AI modellen
AI audio- en spraakmodellen
Voor tekst-naar-spraak en transcriptie gebruikt AI-School aparte modellen. Deze ondersteunen onder meer audiobestanden, vergadernotulen, luistermateriaal en spraakgestuurde workflows.
OpenAI1 modellen
OpenAI
GPT-4o mini TTS
Geschikt voor voorleesfragmenten, luistermateriaal en korte gesproken uitleg voor leerlingen.
Snelheid
Kwaliteit
Kostenvoordeel
Google1 modellen
Google
Gemini 3.1 Flash TTS Preview
Nieuwste Gemini TTS-model voor luistermateriaal, dialogen, uitleg en toegankelijke lescontent.
Ook bekend als: Gemini TTS
Snelheid
Kwaliteit
Kostenvoordeel
Mistral2 modellen
Mistral
Voxtral Mini TTS
Europese TTS-optie voor luistermateriaal, uitleg en eenvoudige gesproken lescontent.
Ook bekend als: Voxtral Mini TTS Latest
Snelheid
Kwaliteit
Kostenvoordeel
Mistral
Voxtral Mini
Europese transcriptie-optie voor lessen, overleggen en gesprekken met sprekerherkenning.
Ook bekend als: Voxtral Mini Transcription
Snelheid
Kwaliteit
Kostenvoordeel
Les maken en geven
Documenten maken met AI
Maak vanuit een vrije opdracht of schooltemplate direct bruikbaar lesmateriaal. AI-School helpt docenten om losse ideeën, leerdoelen of bestaande teksten om te zetten naar materiaal dat in de klas gebruikt kan worden. Dat kan klein zijn, zoals een lesstarter, maar ook groter, zoals een volledige lesopzet, werkblad, toets, ouderbrief of presentatie in de stijl van de school.
- Lesopzetten maken met start, kern, verwerking en afsluiting
- Werkbladen, toetsen, samenvattingen, begrippenlijsten en voorbeeldantwoorden genereren
- Bestaande lessen inkorten, uitbreiden of aanpassen aan een andere doelgroep
- Word-templates gebruiken voor vaste formats van school of bestuur
- SLO-leerdoelen, kerndoelen en curriculumkoppelingen meenemen in de inhoud
- Exporteren naar Word, PDF of PowerPoint voor direct gebruik of verdere bewerking
Voorbeelden uit de onderwijspraktijk
Een docent zet een hoofdstuk om naar een werkblad met uitleg, oefenvragen en een korte afsluitende reflectievraag.
Een les van 50 minuten wordt ingekort naar 30 minuten, met behoud van het belangrijkste leerdoel.
Een ouderbrief, verslag of lesplan wordt direct opgesteld in een vaste schoolopmaak met de juiste toon.
Bij een nieuw onderwerp laat een docent leerdoelen, begrippenlijst, lesstarter en exit ticket in een keer voorbereiden.
Les maken en geven
Lessen maken en leerlingen volgen
Docenten kunnen een AI-les vooraf klaarzetten, zodat leerlingen niet blanco in een algemene chat starten maar binnen duidelijke kaders werken. Je bepaalt het onderwerp, de eerste opdracht, het model en de instructies. Tijdens de les blijft zichtbaar hoe leerlingen met AI werken, waardoor je sneller ziet wie vastloopt, wie verdieping nodig heeft en waar klassikale bespreking zinvol is.
- Teacherbot of les-chat vooraf klaarzetten met startprompt en duidelijke rol voor AI
- Model, eerste prompt en systeemprompt vooraf instellen voor de les
- Leerlingen live volgen tijdens het werken met AI
- Lesgroepen gebruiken en leerlingen eenvoudig laten starten met anonieme inlogcodes
- Zelfstandige uitleg, controlevragen en vervolgstappen organiseren in een lesroute
Voorbeelden uit de onderwijspraktijk
Een docent laat leerlingen zelfstandig door een uitlegroute werken met steeds korte controlevragen.
Leerlingen die een fout antwoord geven krijgen extra uitleg en een nieuwe oefenvraag op hetzelfde niveau.
Tijdens de les ziet de docent het chatverloop en kan daardoor sneller inschatten waar begeleiding nodig is.
Voor een lesgroep wordt een tijdelijke les-chat klaargezet zonder dat leerlingen zelf instellingen hoeven te kiezen.
Les maken en geven
Assistenten voor terugkerende onderwijstaken
Assistenten maken terugkerend werk eenvoudiger en consistenter. Je kunt een assistent maken voor een vak, schooltaak, doelgroep of werkwijze. Daarmee hoeft een docent of medewerker niet steeds opnieuw de juiste prompt te bedenken. Workflow-assistenten gaan nog een stap verder: ze leiden iemand door vaste stappen, bijvoorbeeld van onderwerp naar bronnen, van bronnen naar verslag of van leerdoel naar lesmateriaal.
- Assistenten met eigen instructies, bestanden, toon en instellingen
- Assistenten delen met collega's, groepen of via een code
- Workflow-stappen gebruiken voor vaste onderwijs- of organisatieroutes
- Triage, goedkeuring en vervolgstappen opnemen in een proces
- Uitkomsten vastleggen zodat materiaal, keuzes en feedback bewaard blijven
Voorbeelden uit de onderwijspraktijk
Een sectie maakt een assistent die werkvormen bedenkt bij elk nieuw hoofdstuk.
Een taalteam gebruikt een spreekassistent voor rollenspellen in Engels, Frans, Duits of Spaans.
Een workflow helpt leerlingen stap voor stap bij onderzoek: onderwerp verkennen, deelvragen maken, bronnen zoeken en samenvatten.
Een medewerker gebruikt een vaste assistent voor oudercommunicatie, zodat de toon professioneel en schoolspecifiek blijft.
Leren, oefenen en feedback
Oefenvragen, toetsen en feedback
Gebruik AI-School om sneller oefenvragen, quizzen, formatieve checks en feedbackteksten te maken. Dit helpt docenten bij voorbereiding en nakijken, maar ook leerlingen bij zelfstandig oefenen. De kracht zit niet alleen in het maken van vragen, maar vooral in het snel kunnen variëren: eenvoudiger, moeilijker, per leerdoel, met voorbeeldantwoord of met reflectievraag.
- Open en gesloten vragen, quizzen en oefentoetsen genereren
- Vragen maken per leerdoel, hoofdstuk, tekst of niveau
- Basis-, gemiddelde en verdiepende opdrachten naast elkaar laten maken
- Voorbeeldantwoorden en eenvoudige feedbackcriteria voorbereiden
- Feedbackzinnen formuleren die duidelijk, consistent en netjes zijn
- AI-content detectie gebruiken als startpunt voor gesprek over verantwoord AI-gebruik
Voorbeelden uit de onderwijspraktijk
Een docent maakt drie versies van dezelfde opdracht: ondersteuning, standaard en verdieping.
Leerlingen maken een zelfquiz om zich voor te bereiden op een toets.
Bij een open vraag wordt meteen een voorbeeldantwoord en een korte feedbacksuggestie gemaakt.
Na een toets krijgen leerlingen reflectievragen waarmee ze hun fouten beter analyseren.
Onderzoeken en bronnen
Actuele bronnen en onderwijsdata gebruiken
AI-School kan informatie ophalen uit internetbronnen, onderwijsbronnen en rekentools. Dat is belangrijk wanneer een les of opdracht niet alleen om taal gaat, maar om actuele feiten, vakinhoud, bronnen, beelden, berekeningen of curriculumdoelen. Docenten gebruiken dit voor lesvoorbereiding en verrijking; leerlingen kunnen ermee leren onderzoeken zonder meteen buiten de schoolomgeving te verdwalen.
Web en actualiteit
Zoek actuele informatie en laat bronnen meenemen in het antwoord, bijvoorbeeld bij nieuws, maatschappelijke thema's of recente ontwikkelingen in een vakgebied.
- Internet zoeken
- Chat met internetbronnen
- OpenAI, Claude en Gemini native webtools
- Web ophalen met Claude
Onderwijsbronnen
Gebruik bronnen die direct aansluiten op onderwijsinhoud, zoals open lesmateriaal, encyclopedische informatie en Nederlandse leerdoelen.
- Wikiwijs zoeken
- SLO zoeken
- Wikipedia doorzoeken
Analyse en berekeningen
Laat AI rekenen, analyseren of code uitvoeren waar dat bij de vraag past, bijvoorbeeld bij exacte vakken, grafieken, tabellen of datasets.
- Wolfram Alpha
- Code Interpreter
- Google native tools
- Code uitvoeren met Claude
Beeld, media en locatie
Maak of zoek visuele ondersteuning en gebruik locatiegegevens wanneer dat nodig is, bijvoorbeeld voor presentaties, aardrijkskunde, projecten of excursies.
- Afbeeldingen maken
- Tekst naar afbeelding
- Afbeeldingen zoeken
- Google Places
- Google Routes
- Weer opvragen
Voorbeelden uit de onderwijspraktijk
Een docent koppelt een les aan een recente gebeurtenis en laat bronnen verzamelen voor een klassengesprek.
Een leerling onderzoekt een onderwerp via vaste stappen: startinformatie zoeken, deelvragen maken, bronnen ordenen en een verslagopzet maken.
Bij exacte vakken wordt een berekening, formule of grafiek gecontroleerd met Wolfram Alpha of code-uitvoering.
Voor een les zoekt een docent Wikiwijs-materiaal, SLO-doelen en een passende afbeelding als startpunt.
Documenten en bestanden
Chatten, maken en werken met bestanden
Veel onderwijswerk begint niet in een lege chat, maar in bestaande documenten: een hoofdstuk, beleidsstuk, toets, planning, leerlingtekst, CSV- of Excel-overzicht of map met bestanden. AI-School kan documenten lezen, samenvatten, bevragen, herschrijven en omzetten naar bruikbare output. Zo blijft de informatie uit schooldocumenten het vertrekpunt, terwijl AI helpt om sneller tot een werkbaar product te komen.
- Chatten met geuploade documenten en vragen stellen over de inhoud
- Meerdere bestanden apart laten verwerken en vergelijken
- Word-documenten aanmaken, herschrijven en in schoolformat zetten
- PDF's genereren, samenvatten of gebruiken als bron
- CSV- en Excelbestanden analyseren of gebruiken als bron voor planningen en overzichten
- Bestanden uit Google Drive, SharePoint, lokale mappen of de desktopapp opvragen en gebruiken
- Werken via webapp, mobiele app of desktopapp afhankelijk van apparaat en situatie
Voorbeelden uit de onderwijspraktijk
Een medewerker uploadt een beleidsdocument en laat er een korte samenvatting, actiepunten en oudervriendelijke uitleg van maken.
Een docent laat een hoofdstuk omzetten naar een werkblad, begrippenlijst en toetsvragen.
Een planning in Excel of CSV wordt geanalyseerd, waarna AI helpt om knelpunten of ontbrekende informatie te vinden.
Met de desktopapp gebruikt een medewerker lokale Word-, PDF- en Excelbestanden zonder eerst alles handmatig te kopiëren.
Documenten en bestanden
Kennisbank en vastlegging
AI-School is niet alleen een plek om antwoorden te genereren. Goede uitwerkingen, lesplannen, feedback, bronnen en schoolafspraken wil je kunnen bewaren, verbeteren en terugvinden. Met vastlegging en kennisbankfuncties wordt AI-output onderdeel van het werkproces, in plaats van een los chatantwoord dat later weer kwijt is.
- Kennisbankitems beheren en beschikbaar maken voor medewerkers of leerlingen
- Informatie vastleggen als bewerkbaar document of herbruikbare notitie
- Wijzigingen bijhouden tijdens bewerken en verbeteren
- Lesplannen, modelantwoorden, uitwerkingen en bronnen terugvinden
- Feedback, afspraken en goede voorbeelden bewaren voor later gebruik
- Bruikbare kennis hergebruiken binnen de schoolomgeving
Voorbeelden uit de onderwijspraktijk
Een docent bewaart een goede modeluitwerking, zodat die later bij een vergelijkbare opdracht opnieuw gebruikt kan worden.
Een team legt vaste afspraken over feedback, beoordelingscriteria of AI-gebruik vast in de kennisbank.
Een lesplan dat met AI is gemaakt wordt later aangepast, waarbij wijzigingen zichtbaar blijven.
Bronnen en uitwerkingen uit een onderzoek worden opgeslagen als basis voor een volgende les of presentatie.
Spreken en luisteren
Spraakchat, transcriptie en audio
Niet iedereen werkt het liefst typend. Met spraak en audio wordt AI-School toegankelijker en bruikbaarder voor taalonderwijs, presentaties, interviews, overleg en leerlingen die mondeling makkelijker denken. Je kunt spreken met AI, audio laten transcriberen, audio- of videobestanden als bron gebruiken en tekst omzetten naar luistermateriaal.
- Spraakchat gebruiken voor gesprekken, taaltraining, rollenspellen en mondeling oefenen
- Leerlingen vragen hardop laten stellen en beantwoorden
- Transcripties maken met automatische sprekersherkenning
- Audio- en videobestanden via bestandsverwerking gebruiken als bron voor samenvattingen of actiepunten
- Tekst omzetten naar audio voor uitleg, scripts, voorleesteksten en luistermateriaal
- Ideeën mondeling uitwerken zonder eerst alles te typen
Voorbeelden uit de onderwijspraktijk
Een leerling oefent een winkelgesprek, sollicitatie of mondeling examen in een vreemde taal.
Een docent spreekt ideeën voor een presentatie in en laat AI er spreekpunten van maken.
Een vergadering of interview wordt getranscribeerd en omgezet naar samenvatting en actiepunten.
Een tekst wordt omgezet naar audio, zodat leerlingen kunnen luisteren in plaats van alleen lezen.
Beheer en organisatie
Koppelen met Google, Microsoft en andere systemen
Koppelingen zorgen dat AI-School beter aansluit op de systemen waar scholen al mee werken. Denk aan agenda's, mail, Teams, Google Drive, SharePoint, SLO-doelen of eigen systemen. Daardoor hoeft informatie minder vaak handmatig gekopieerd te worden en kunnen medewerkers AI inzetten binnen hun gewone werkcontext.
Gebruik informatie uit Google-diensten binnen de chat, bijvoorbeeld om bestanden te vinden, afspraken op te vragen of e-mailinformatie te verwerken.
- Google Agenda
- Gmail
- Google Drive
Microsoft
Laat AI werken met Microsoft 365-context, zoals Outlook, Teams en SharePoint-documenten.
- Outlook Agenda
- Outlook Mail
- Microsoft Teams
- SharePoint
Onderwijs en eigen systemen
Koppel onderwijsbronnen of eigen applicaties via MCP, zodat schoolprocessen beter aansluiten op AI-School.
- SLO Leerdoelen
- Zapier MCP Server
- Eigen MCP Server
Voorbeelden uit de onderwijspraktijk
Een medewerker zoekt bestanden in Drive of SharePoint en laat AI er een samenvatting of concepttekst van maken.
Een docent gebruikt SLO Leerdoelen als inhoudelijke basis voor een les, toets of project.
Een team laat terugkerende informatie uit mail, agenda of Teams sneller ordenen en samenvatten.
Een school koppelt eigen systemen of Zapier-routes om informatie uit vaste processen beter beschikbaar te maken.
Beheer en organisatie
Inrichten, beheren en monitoren
Voor directie, ICT en beheerders is AI-School niet alleen een verzameling AI-functies, maar een beheerbare schoolomgeving. Je bepaalt wie toegang heeft, welke modellen en tools beschikbaar zijn, hoe de omgeving eruitziet en waar gebruik en kosten zichtbaar zijn. Dat maakt AI inzetbaar voor dagelijks werk zonder dat elke medewerker zelf losse accounts en instellingen hoeft te beheren.
Gebruikers en groepen
Beheer accounts, medewerkers, leerlingen, groepen en lesgroepen, zodat toegang past bij de organisatie.
- Accounts beheren
- Medewerkers en leerlingen beheren
- Lesgroepen
- Anoniem inloggen
AI-instellingen
Bepaal welke modellen, tools en systeemprompts beschikbaar zijn voor verschillende gebruikers en situaties.
- Modellen beheren
- Tools beheren
- Systeemprompts
- Beperkingen en featuretoegang
Organisatie
Richt de omgeving herkenbaar en beheerbaar in met huisstijl, templates, vakken en koppelingen.
- Branding en huisstijl
- Documenttemplates
- Somtoday-koppeling
- Vakken beheren
- Webapp, mobiele app en desktopapp
Inzicht
Volg gebruik, berichten, kosten en technische onderdelen via dashboards.
- Chats dashboard
- Chatberichten dashboard
- Rapportage voor coderen
Voorbeelden uit de onderwijspraktijk
Een bestuur richt AI-School in met eigen logo, kleuren en documenttemplates.
Via Somtoday worden medewerkers, leerlingen, stamgroepen en vakken automatisch bijgewerkt.
Beheerders bepalen welke modellen en tools beschikbaar zijn voor docenten, leerlingen of medewerkers.
Directie en beheer krijgen inzicht in gebruik, chatberichten, kosten en technische rapportage.
Beheer en organisatie
Coderen met gecontroleerde AI-toegang
Voor informatica, techniek en ontwikkelwerk kunnen programmeertools via AI-School werken met gecontroleerde API-sleutels. Zo kunnen leerlingen, docenten of technische medewerkers moderne AI-codingtools gebruiken, terwijl de organisatie grip houdt op budget, geldigheid, modellen en toegang.
- OpenAI-compatible API voor Aider, OpenCode en andere codingtools
- Budget, geldigheidsperiode en toegestane modellen per sleutel
- Code Interpreter en native code-tools bij geschikte modellen
- Lokale AI-modellen via Ollama in de desktopapp
Voorbeelden uit de onderwijspraktijk
Een docent informatica geeft leerlingen tijdelijk toegang tot een codingtool met beperkt budget.
Een beheerder staat alleen bepaalde modellen toe voor programmeeropdrachten.
Een technisch medewerker gebruikt lokale AI-modellen via Ollama voor experimenten of afgeschermde workflows.
Code, datasets of berekeningen worden gecontroleerd met Code Interpreter of provider-native codetools.
