مزيد من التحكم في استخدام الطلاب

ضع حدودًا واضحة وتابع استخدام الذكاء الاصطناعي بصورة أفضل.

التاريخ: 2026-08-28

الفئة: أخبار

بدأ العام الدراسي الجديد. وخلال العطلة الصيفية، عملنا على تطوير إمكانات جديدة لوضع حدود أفضل لاستخدام الطلاب للذكاء الاصطناعي وتوجيههم أثناء ذلك.

هل ترغب في استخدام AI-School مع الطلاب هذا العام الدراسي أيضًا أو بوتيرة أكبر؟ يمكنك من خلال سياسة الذكاء الاصطناعي تحديد الأوقات التي يُسمح فيها للطلاب بالوصول إلى الذكاء الاصطناعي، وتحديد إمكانات الدردشة المتاحة لهم. فعلى سبيل المثال، يمكنك حظر الوصول، أو فتحه مؤقتًا لحصة دراسية بإشراف المعلم، أو تقييد ميزات مثل الإنترنت والصور وتنفيذ التعليمات البرمجية. كما يمكنك تحديد عدد التفاعلات أو الرسائل في المحادثة.

يمكن أن تتوافق الإعدادات مع وضع المدرسة أو المجموعة أو الطالب الفردي. ويستطيع المعلم، ضمن الإطار الذي تحدده المدرسة، فرض قيود إضافية على مجموعة أو طالب، من دون تخفيف إجراءات السلامة المعمول بها.

إضافةً إلى ذلك، يمكنك استخدام الكلمات المفتاحية والتنبيهات المتعلقة بالموضوعات لمتابعة المحادثات التي قد تتطلب اهتمامًا إضافيًا. وتوفر تقارير الذكاء الاصطناعي الأسبوعية بعد ذلك رؤى حول عدد المحادثات، والموضوعات الأكثر تداولًا، والتنبيهات لكل مدرسة أو مجموعة أو طالب. وتهدف هذه التقارير إلى التعرّف على الأنماط وفتح الحوار حول الاستخدام الآمن والمسؤول للذكاء الاصطناعي، وليس إلى تقييم الطالب.

وبذلك تمنح الطلاب مساحة للتعلم باستخدام الذكاء الاصطناعي، بينما يحتفظ المعلمون وفرق المدارس بالتحكم في القواعد المناسبة لذلك.

راجع إعدادات سياسة الذكاء الاصطناعي والسلامة قبل البدء في العمل مع الطلاب، حتى يتوافق الاستخدام مع أهدافكم التعليمية وقواعد المدرسة.